护理不良事件分类

医疗事故

医疗事故:医疗机构及其医务人员在医疗活动中,违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规,过失造成患者人身损害的事故。

一级医疗事故:造成患者死亡、重度残疾;

二级医疗事故:造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍;

三级医疗事故:造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍;

四级医疗事故:造成患者明显人身损害的其他后果。

护理差错

严重差错:在护理工作中因责任心不强、违反操作规程、查对不严、技术水平低等原因而发生的错误,给患者造成一定痛苦,但未造成明显人身损害。

一般差错:在护理工作中,因责任或技术原因发生错误,但未给患者造成一定痛苦。

护理缺点:在临床工作中虽然有某一环节的错误,但被发现后得到及时纠正或尚未实施即被发现的事件。

意外事件

非护理人员之故意、过失、不当作为或不作为所致的不可预见的事故或不幸,可以伴随/不伴随不良后果。

倡导病人安全是21世纪WHO在全球的重要举措。

据文献报道,发达国家住院病人发生医疗事故的比例在2.9%-16.6%,其中导致病人死亡占3%-13.6%,2.6%-16.6%导致病人永久性伤残,而这些事故中的27%-51%是可以预防的。

护理不良事件同期比较

包括病人在住院期间发生的跌倒、用药错误、走失、误吸、或窒息、烫伤以及其他与患者相关的、非正常的护理意外事件。

护理不良事件同期比较

护理不良事件管理制度

“对病人安全来说,医疗差错的报告是非常重要的,通过报告可以使各医疗机构共享经验,相互学习”。

—JCI高级顾问侯森博士

1、建立护理不良事件的防范制度,加强对护理风险的预测、预防和控制。

2、建立护理不良事件登记本,对不良事件发生的原因、经过、后果、当事人及处理均需详细登记。

3、对已经发生的护理不良事件,通过主动上报,职能部门及早介入、指导并配合科室及时给予补救措施,可以尽力将伤害降低到最低程度,将纠纷化解于萌芽状态。

4、发生严重差错事故的有关各种记录、检验报告及造成事故的药品、血液、器械等均要妥善保存,不得擅自涂改或销毁,并保留患者的标本,以备鉴定。

5、发生不良事件后,科室应在一周内组织进行原因分析、讨论、总结、持续改进;护理质量与安全管理委员会应每季度进行汇总、成因分析、讨论和制定改进措施,护理部、科护士长、护士长对相关整改执行情况进行跟踪检查。

6、每季度开展安全警示教育,相符借鉴、避免发生类似事件。

7、实习、进修人员发生护理不良事件,带教老师承担相应责任,并及时上报。

8、完善奖惩措施,鼓励风险报告,对风险报告和主动报告护理安全不良事件的科室、个人给予奖励4-10分。对隐报、瞒报的科室、个人视情节轻重给予考核,扣科室绩效2-10分

9、建立护理不良事件主动报告制度

报告原则:主动性、真实性、保密性、非惩罚性。

报告方式:口头、书面(网报或手工)

报告时限:

医疗事故、严重差错事件:发生后立即分级口头上报护士长、科护士长、护理部、医务科、分管院长、值班院长;24小时内填写《医院不良事件分类报表》书面上报。

一般差错、缺点事件:发生后立即口头上报护士长、护理部,48小时内填写《医院不良事件分类报表》书面上报。

护理意外事件:根据事件的伤害程度参照上述时限予以上报

转变观念,改变手段,健全机制,鼓励报告,建立一套完整有效的自愿报告系统,及时发现整体系统中的安全隐患,加强患者安全管理

护理不良事件成因分析

案例1

5月7日,4:05,患者**,男性,80岁,诊断脑梗塞,夜间家属熟睡,病员需要排便,未告知护士及家属,自行下床后在卫生间跌倒,致额顶部一长约10cm头皮裂伤,通知医生,立即给与包扎止血,并监测生命体征,护送至外一科行清创缝合并行头部CT,未见异常。

案例2

7月6日,2:50,患者**,男性,59岁,诊断颅内感染,意识模糊,烦躁不安,夜间自行翻下床栏,跌倒在床边,左额部有一长4cm列伤口,右膝盖皮肤已发生挫裂伤结痂处再次擦伤4*4cm,立即碘伏消毒包扎,报告值班医生,给予苯巴比妥0.1g肌注后安静休息,再次检查周边环境安全,床挡等防护措施,适当约束。

案例3

8月30日,21:00,患者**,男性,76岁,诊断脑梗塞,患者经主管医生同意家属签字回家中休息,外出和老伴儿散步时家属协助整理衣物未及时搀扶,患者跌伤上唇,家属包扎伤口后于21:00医院,查体上唇有一约2cm长裂口,立即请五官科会诊并给予清创缝合,破伤风u肌注。

发生时段

5例患者发生坠床/跌倒时间段为17:30—2:00,2:00—08:00,多在夜间,值班人员减少。

[针对要因]

护士入院宣教不到位

巡视不到位

护士措施不落实

[对策]

学习坠床/跌倒相评估因素

培训各责任护士岗位职责

警示案例教育

2

[针对要因]

对患者病情为掌握

家属(陪护)相关知识未掌握患者需求得不到满足

护士作量大

[对策]

落实床位管理,责任护士全面掌握患者知道,并做好相应交接班。责任护士做病情充分评估,责任护士进行须进行家属(陪护)坠床/跌倒高位相关教育,告知病员及家属防坠床跌倒相







































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